校企聯(lián)合、推進(jìn)招生招工一體化！唐山2所院校入選現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位！

教育部近日發(fā)布通知，對(duì)各地推薦的第三批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位進(jìn)行了資格審查，確定402家符合申報(bào)條件。河北15家單位入選，其中唐山有2所院校

唐山科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院

唐山職業(yè)技術(shù)學(xué)院

廊坊職業(yè)技術(shù)學(xué)院

河北對(duì)外經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院

河北化工醫(yī)藥職業(yè)技術(shù)學(xué)院

河北機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院

滄州醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校

河北交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院

河北軌道運(yùn)輸職業(yè)技術(shù)學(xué)院

懷安縣職業(yè)技術(shù)教育中心

河北省隆化縣職教中心

邯鄲市肥鄉(xiāng)區(qū)職業(yè)技術(shù)教育中心

河北經(jīng)濟(jì)管理學(xué)校

承德縣綜合職業(yè)技術(shù)教育中心

廊坊精雕數(shù)控機(jī)床制造有限公司


是不是很期待？現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位怎么建？

一起看一下↓↓↓試點(diǎn)目標(biāo)探索建立校企聯(lián)合招生、聯(lián)合培養(yǎng)、雙主體育人的長(zhǎng)效機(jī)制，完善學(xué)徒培養(yǎng)的教學(xué)文件、管理制度、培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，推進(jìn)專兼結(jié)合、校企互聘互用的雙師結(jié)構(gòu)教師隊(duì)伍建設(shè)，建立健全現(xiàn)代學(xué)徒制的支持政策，形成和推廣政府引導(dǎo)、行業(yè)參與、社會(huì)支持，企業(yè)和職業(yè)院校雙主體育人的中國(guó)特色現(xiàn)代學(xué)徒制。
“雙主體”育人機(jī)制完善學(xué)徒培養(yǎng)管理機(jī)制，明確校企雙方的職責(zé)與分工，推進(jìn)校企緊密合作、協(xié)同育人。完善校企聯(lián)合招生、共同培養(yǎng)、多方評(píng)價(jià)的雙主體育人機(jī)制。探索人才培養(yǎng)成本分擔(dān)機(jī)制，統(tǒng)籌利用好校內(nèi)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所、公共實(shí)訓(xùn)中心和企業(yè)實(shí)習(xí)崗位等教學(xué)資源，形成企業(yè)與職業(yè)院校聯(lián)合開展現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)的長(zhǎng)效機(jī)制。
推進(jìn)招生招工一體化完善職業(yè)院校招生錄取與企業(yè)用工一體化的招生招工制度，推進(jìn)校企共同制訂和實(shí)施招生招工方案。規(guī)范職業(yè)院校招生錄取和企業(yè)用工程序，簽訂學(xué)生與企業(yè)、學(xué)校與企業(yè)兩份合同（或?qū)W徒、學(xué)校和企業(yè)之間的三方協(xié)議），明確學(xué)徒的“企業(yè)員工”和“職業(yè)院校學(xué)生”的“雙重身份”（對(duì)于年滿16周歲未達(dá)到18周歲的學(xué)徒，須由學(xué)徒、監(jiān)護(hù)人、學(xué)校和企業(yè)四方簽訂協(xié)議），明確各方權(quán)益及學(xué)徒在崗培養(yǎng)的具體崗位、教學(xué)內(nèi)容、權(quán)益保障等。覺得有用請(qǐng)點(diǎn)！

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