教育部發(fā)文！事關(guān)學(xué)校開展暑期托管

       暑假臨近，為滿足廣大家長需求、解決學(xué)生暑期“看護(hù)難”問題，近期一些地方推出了暑期托管服務(wù)。為引導(dǎo)支持有條件的地方積極探索開展暑期托管服務(wù)工作，教育部辦公廳日前印發(fā)了《關(guān)于支持探索開展暑期托管服務(wù)的通知》。

圖片來源：視覺中國

鼓勵有條件的學(xué)校積極承擔(dān)暑期托管服務(wù)
       教育部要求，地方教育部門要從本地實際出發(fā)，鼓勵有條件的學(xué)校積極承擔(dān)學(xué)生暑期托管服務(wù)工作。同時，積極會同共青團(tuán)、婦聯(lián)、工會、社區(qū)等組織，通過多種途徑、多種形式提供學(xué)生暑期托管服務(wù)。
不得強(qiáng)制教師參與暑期托管服務(wù)
       地方教育部門和學(xué)校要積極引導(dǎo)和鼓勵教師志愿參與學(xué)生暑期托管服務(wù)，不得強(qiáng)制。對志愿參與的教師應(yīng)給予適當(dāng)補(bǔ)助，并將志愿服務(wù)表現(xiàn)作為評優(yōu)評先的重要參考。要統(tǒng)籌合理安排教師志愿參與托管服務(wù)的時間，保障教師權(quán)益，既要保障教師暑假必要的休息時間，也要給教師參與暑期教研、培訓(xùn)留出時間。
堅持學(xué)生自愿選擇 不得強(qiáng)制要求學(xué)生參加
       暑期托管服務(wù)主要面向確有需求的家庭和學(xué)生，并由家長學(xué)生自愿選擇參加，不得強(qiáng)制要求學(xué)生參加。地方教育部門和學(xué)校要主動向家長宣傳告知具體安排。
以看護(hù)為主 不得組織集體補(bǔ)課 講授新課
       托管服務(wù)應(yīng)以看護(hù)為主，確保學(xué)生能夠得到充分休息。提供托管服務(wù)的學(xué)校應(yīng)開放教室、圖書館、運動場館等各類資源設(shè)施，在做好看護(hù)的同時，合理組織提供一些集體游戲活動、文體活動、閱讀指導(dǎo)、綜合實踐、興趣拓展、作業(yè)輔導(dǎo)等服務(wù)，不得組織集體補(bǔ)課、講授新課。
充分利用社會教育資源
       有條件的地方和學(xué)校在托管服務(wù)中，要充分利用當(dāng)?shù)丶t色教育基地、博物館、文化館、科技館、青少年活動中心等社會教育資源；要積極吸納大學(xué)生志愿者、社會專業(yè)人士等參與學(xué)校托管服務(wù)。
堅持公益普惠原則 不得違規(guī)收費
       地方教育部門要會同有關(guān)部門完善暑期托管服務(wù)經(jīng)費保障機(jī)制，可參照課后服務(wù)相關(guān)政策，采取財政補(bǔ)貼、收取服務(wù)性收費或代收費等方式籌措經(jīng)費。實行服務(wù)性收費或代收費的，收費標(biāo)準(zhǔn)由地方教育部門商有關(guān)主管部門制定，并向社會公示、做好宣傳工作，學(xué)校不得違規(guī)收費。
切實保障師生安全
       地方教育部門和學(xué)校要完善安全管理制度，明確參與托管服務(wù)人員安全責(zé)任，制定安全應(yīng)急預(yù)案，加強(qiáng)安全衛(wèi)生教育和常態(tài)化疫情防控工作，消除托管場地安全隱患，確保師生人身安全。